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    北京招聘面試技術(shù)培訓(xùn)

    北京招聘面試技術(shù)培訓(xùn)
    2020-09-09發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報
北京招聘面試技術(shù)培訓(xùn)
  • 地址區(qū)域:通州
  • 上課班制:晚班
  • 課程類型:小班
  • 授課時間:2至6個月
  • 授課對象:所有人群
  • 網(wǎng)報價格:¥6400    課程原價:¥6500
  • 咨詢熱線:
  • 預(yù)約試聽 QQ咨詢
  • 課程詳情
教學(xué)簡介:
在浩瀚的大海上,企業(yè)需要什么樣的人才呢?毫無疑問,不同的企業(yè)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。而幾乎所有的企業(yè)都有一個共同的難題:企業(yè)招聘時,因為人數(shù)眾多,采訪時間又短,所以要*仔細(xì)地從各個方面檢查一個人是困難的。因此,怎樣縮短時間,因此,如何用有限的考察手段篩選人才就顯得十分重要。人才選拔和面試技巧這門課程,簡單地說,過去的工作經(jīng)歷、對未來人才的預(yù)測模型,為企業(yè)尋找合適人才;
課堂上,教師以案例與經(jīng)驗為重點,講述企業(yè)高層招聘選才與管理。在聽了課程之后,要知道單憑簡歷和閱歷是很難找到合適的人才的,這是你*大的收獲。借助于設(shè)計結(jié)構(gòu)式訪談問題,消除被采訪者的主觀印象,改進(jìn)缺乏傳統(tǒng)面試方法的狀況。通過演練,使學(xué)員掌握有效和實用的選才技巧,為確定人才解決了困難。
訓(xùn)練目的:
理解你作為面試官在人才選拔過程中所扮演的重要角色;
·收集準(zhǔn)確的行為信息和評估候選人的動機匹配時更有信心;
簡單易學(xué)的選材實用工具,并且能夠在面試時使用新的工具;

學(xué)習(xí)對候選人的信息進(jìn)行客觀評估,并預(yù)測其關(guān)鍵能力表現(xiàn);做出更精確的決策;

北京招聘面試技術(shù)培訓(xùn)

教學(xué)大綱:
介紹:互動視頻-你將如何選擇?
視頻觀看:你會選誰?
選擇的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
應(yīng)征者具有哪些特殊的特征?
你怎樣判斷一個合格的應(yīng)征者是否合格?
活動探索-成功的勝任能力應(yīng)該具備哪些條件?
練習(xí)練習(xí):如果你是一個應(yīng)征者,您怎樣形容自己?
視頻互動:你將如何自我面試?
三、什么類型的招聘選才制度可以宣導(dǎo)適合的目標(biāo)人才?
第1點:面試官的普遍擔(dān)憂。
*,面試官常見問題?
我已經(jīng)忽略了應(yīng)征者關(guān)于優(yōu)點和缺點的重要信息。
我不知道在面試的時候應(yīng)該問什么問題。
需要心理學(xué)家來解釋那些有征兆的人。
不知道自己有沒有足夠的信息來做決定。
新員工3個月內(nèi)離職。
六、應(yīng)征者不得應(yīng)聘。
應(yīng)征者說得太多或太少。
在面試的時候,我的時間往往不夠用。
9.由于人員短缺的壓力只有那些表現(xiàn)不好的人才能成為*佳人選。
我可能會問一些違反規(guī)則/禁忌/禁忌的問題。
案例研討與互動相結(jié)合。
-艾克斯:采訪者的光環(huán)/暈輪效應(yīng)。
面試官常犯的一個錯誤是:光環(huán)效應(yīng)。
--埃克斯:面試官提出的導(dǎo)向性問題。
面試官常犯的錯誤:導(dǎo)向性問題二。
--艾克斯:采訪者提出的理論問題。
三是采訪者常犯的錯誤三:理論上的問題。
其次是對應(yīng)征者資料的審核。
1.征兵信息的審核。
知識目標(biāo)是否一致;
是否符合經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)要求;
三是是否符合能力目標(biāo)。
四是工作動力指標(biāo)是否符合。
五是目標(biāo)選才制度。
實際操作演練:審核問題簡歷。
一、簡歷問題的羅列。
列出一系列與面試有關(guān)的行為問題。
計劃面試方式-單挑/群毆/沒有面試官。
四、制定面試官工作進(jìn)度表。
第3點:目標(biāo)選才面試/面試。
計劃面試——預(yù)先計劃好的行為問題。
一是直覺型問題。
二是談話式問題。
三是個性特征問題。
四是行為上的問題。
開始面試-面試官的分工和面試前的準(zhǔn)備。
一是確定面試官人選參與人員。
按照能力目標(biāo)對員工進(jìn)行分工。
三是系統(tǒng)測試類的預(yù)先作業(yè)。
面談的目的:考察應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘條件。
開展面試-面試官的STAR提問技巧。
一、收集行為案例的STAR技巧。
(2)S/T(狀況/任務(wù))收集
3.A(行動)收集。
四、收集R(成果)。
錄像互動:收集行為案例。
五,面試官問問題的技巧——指導(dǎo)/理論/行為。
六是后續(xù)技能的練習(xí)。
動力適配能力評估。
第四,結(jié)束面試-匯整面試官的面試材料。
有效/正向STAR值。
無效/消極的STAR。
三、STAR不完整。
圖像交互:如何跟蹤未完成的STAR。
第四,假STAR。
訪談模擬活動:基層班組長競聘訪談。
四是評價整合與決策保留相結(jié)合。
1.面試信息評估。
判斷是否收集STAR完整性。
二,相似性。
三是影響力。
四是時間問題。
第二,保留/淘汰因素。
面試官要討論溝通問題。
二、在目標(biāo)評分上一致。
第三,做出選擇和決定。
一是目標(biāo)的相對重要性。
圖像交互:目標(biāo)的相對重要性。
二是目標(biāo)的適用性。
三是目標(biāo)之間的相關(guān)性。
四是動態(tài)適應(yīng)性。
第四,確保啟動成功。
清晰地表達(dá)對工作和業(yè)績的期望。
幫助團隊成員經(jīng)理建立良好的人際關(guān)系。
迅速開始自己的個人發(fā)展,提高自我能力


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