杭州河書教育

杭州河書教育簡介

本中心秉承“正德守微，含道暎物”之教學(xué)宗旨，推行“貴族、精英、個(gè)性化”教育，將高教學(xué)質(zhì)量與高服務(wù)質(zhì)量并立，因人施教，盡人之性，重在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，提高其專業(yè)學(xué)識(shí)與綜合素養(yǎng)。

長期以來，本中心在浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、浙江省青年書法家協(xié)會(huì)等教學(xué)顧問指導(dǎo)下，積極組織學(xué)生參加各種展覽、美術(shù)考級(jí)、文化行業(yè)職業(yè)技能鑒定、浙江省A、B(小B)級(jí)加分考試等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展了其書畫知識(shí)的深度與廣度，并得到了行業(yè)與社會(huì)的高度贊譽(yù)。原浙江大學(xué)黨委書記張俊生、浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)系副主任池長慶為本中心親筆題詞。

教學(xué)質(zhì)量：

一、師資以浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生為主導(dǎo)，匯聚中國美術(shù)學(xué)院、浙師大、杭師大等，既有學(xué)術(shù)水平又有教學(xué)能力的復(fù)合型人才。上課教師皆為本中心全職教師;

二、秉承浙大“求是”精神，堅(jiān)持以學(xué)帶術(shù)，以重傳統(tǒng)、重人文、重交叉、重創(chuàng)新為辦學(xué)理念。

教學(xué)體制：

一、實(shí)行教師責(zé)任制。所有新生必須進(jìn)行(免費(fèi))試課，試課教師與面試教師簽字通過后方可報(bào)名(注：一方簽字不作有效處理);

二、因人施教。據(jù)學(xué)生情況之不同，其教學(xué)要求之重點(diǎn)、方式、形式、進(jìn)度亦不盡相同;

三、實(shí)行各科目時(shí)間段最高人數(shù)限制(含調(diào)課、補(bǔ)課至該時(shí)間段)，以保證學(xué)生的上課質(zhì)量：硬筆書法、動(dòng)漫、素描、速寫≤8人/時(shí)間段，軟筆書法、篆刻、國畫山水、 國畫花鳥(工筆)、色彩(水粉、油畫、壁畫)≤6人/時(shí)間段， 國畫花鳥(寫意)≤4人/時(shí)間段。各時(shí)間段新生人數(shù)不得超過該科目上課時(shí)間段最高人數(shù)限制的一半;

四、各科目實(shí)行累計(jì)上課次數(shù)總計(jì)制。即每期總課次為上課課次之總計(jì)，可以請(qǐng)假、調(diào)課、補(bǔ)課(注：新生為促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，最好保證其上課課次頻率，有事盡量調(diào)課、補(bǔ)課);

五、定期參加展覽、展賽、寫生、美術(shù)考級(jí)等活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

服務(wù)質(zhì)量：

一、每年春夏學(xué)期、秋冬學(xué)期向?qū)W生家長(個(gè)人)寄(送)該生學(xué)習(xí)狀況說明;

二、可與上課教師隨時(shí)、即時(shí)溝通、以促進(jìn)教學(xué)的全面性、深入性、持續(xù)性;

三、建議、投訴方式：登錄(點(diǎn)擊)意見 / 投訴，我們將在三個(gè)工作日內(nèi)作出回復(fù)。

杭州河書教育師資

汪永江

中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，西泠印社社員，中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事。浙江省書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員會(huì)主任，浙江省青年書法家協(xié)會(huì)主席�，F(xiàn)任教于浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)系。著有《心性流淌》等。

吳曉明

畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，博士研究生。浙江省青年書法家協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任�，F(xiàn)任教于浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)系。

張建利

畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任教于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。