上海美盟SAT托福培訓(xùn)

上海美盟SAT托福培訓(xùn)簡(jiǎn)介

上海美盟技術(shù)專業(yè)北美留學(xué)考試權(quán)威專家，起起源于2008年，由上海外國(guó)語(yǔ)高校博士研究生，上海交大專家教授及上海中學(xué)香河大愛城北美考試課堂教學(xué)前小組長(zhǎng)具體指導(dǎo)下開創(chuàng)，是中國(guó)上海市更早致力于北美高考沖刺(SAT/ACT/SSAT/SAT2/AP)和音樂語(yǔ)言(toeflTOEFL/雅思考試IELTS)的文化教育培訓(xùn)學(xué)校之一，對(duì)于考試要求融合世界各國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)特性，開發(fā)設(shè)計(jì)出與眾不同分層教學(xué)管理體系，協(xié)助大量學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)及申請(qǐng)辦理到美國(guó)高校是大家的總體目標(biāo)和追求完美。上海美盟潛心的課目包含SAT、TOEFL、ACT、SAT2、SSAT、GMAT及其GRE，AP/IB/ALEVEL考試類課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，殊不知學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總體目標(biāo)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止考試成績(jī)的提升。自2008年來協(xié)助諸多學(xué)生申請(qǐng)辦理進(jìn)到北美及世界名牌大學(xué)，并出示了高品質(zhì)的進(jìn)修全線出國(guó)留學(xué)咨詢服務(wù)項(xiàng)目。做為致力于北美留學(xué)考試的技術(shù)專業(yè)組織，美盟的課堂教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)組員所有畢業(yè)于英國(guó)，澳大利亞及其中國(guó)的TOP院校–并大多數(shù)為初期參加北美考試課堂教學(xué)的優(yōu)秀老師。很多年的課堂教學(xué)考試成績(jī)使美盟的老師獲得了許多學(xué)生和父母的認(rèn)同和稱贊。上海美盟潛心北美出國(guó)留學(xué)量身定做定制考試課程。人性化一對(duì)一及小班講課，閱歷豐富著名老師貼身指導(dǎo)，并產(chǎn)品研發(fā)更合適學(xué)生的學(xué)習(xí)方案、設(shè)計(jì)方案更優(yōu)的考前培訓(xùn)方案，充足地提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力。大家堅(jiān)信出色的老師學(xué)生獲得考試成績(jī)的重要。

一課程內(nèi)容：

美盟十余年來致力于SAT、ACT、SAT2、TOEFL、SSAT等北美高考沖刺類考試課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外也設(shè)立GRE、GMAT等北美考研類課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。大家課程內(nèi)容的特點(diǎn)是VIP一對(duì)一、精典小班人性化課程內(nèi)容，快，高分?jǐn)?shù)多。

二課堂教學(xué)特點(diǎn)：

對(duì)于北美高考沖刺、考研等考綱規(guī)定并融合不一樣水平學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)特性，產(chǎn)品研發(fā)了與眾不同的教學(xué)體系。

1協(xié)助學(xué)生在較短期內(nèi)內(nèi)提升考試分?jǐn)?shù)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力。

2重視學(xué)生具體應(yīng)用能力的塑造及其把握不一樣文化藝術(shù)思維模式的能力，以防止學(xué)生出國(guó)留學(xué)以后的水土不服情況難題。

3杰出的老師開展講課和多方位的追蹤指導(dǎo)。閱歷豐富的師資力量水準(zhǔn)可以保證 你得到 高品質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，量身定做的一對(duì)一和小班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式更為可以從個(gè)性化視角滿足你不一樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此課程設(shè)置指導(dǎo)過上海市及周邊華東區(qū)域，東南亞地區(qū)，北美等地學(xué)生，獲得了比較滿意的成效-除主要表現(xiàn)在諸多高分?jǐn)?shù)學(xué)生外，非常一部分學(xué)生被北美出色學(xué)校入取。三指導(dǎo)管理體系：重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)及自身改正能力的訓(xùn)煉及塑造。

1語(yǔ)匯層面，美盟依據(jù)不一樣學(xué)生的習(xí)慣性，挖掘出更優(yōu)的語(yǔ)匯記憶法，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)匯記憶力的實(shí)效性(及時(shí)性)。

2閱讀文章層面，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)果是學(xué)生能將所教的英語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)匯通通應(yīng)用到閱讀文章中去-學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)果雖不可以確保每一個(gè)學(xué)生都能一目十行，但能確保學(xué)生從此不害怕長(zhǎng)篇小說的英文論文，能很快地了解文章內(nèi)容的內(nèi)容。

3北美的院校很高度重視學(xué)生的閱讀文章及創(chuàng)作能力，因此美盟在潛心考前培訓(xùn)的另外，也持續(xù)潛移默化在這里2個(gè)層面的觀念的塑造。