【教學(xué)內(nèi)容】
把握2500語匯，能夠 閱讀文章漢語報紙雜志，賞析漢語電視新聞節(jié)目，用漢語開展比較詳細的演說。
【課程內(nèi)容教材內(nèi)容】
《漢語口語速成》《輕松學(xué)中文》
【課堂教學(xué)師資力量】
袁國順老師(漢語)(對外開放漢語/英語教師)
善于英語口語。在平常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，十分重視學(xué)生能力塑造，根據(jù)對學(xué)生本身教學(xué)情況的掌握，協(xié)助學(xué)生整理知識要點，讓學(xué)生可以清晰的了解到自身的優(yōu)點與不夠，另外，有目的性地對學(xué)生在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的習(xí)慣性及學(xué)習(xí)的方法上存在的不足給予改正，具體指導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)心得
語言是文化藝術(shù)的質(zhì)粒載體，中國規(guī)范字與中國文化也是緊密聯(lián)系，因而對外開放漢語課堂教學(xué)不可以擺脫中國文化的滋潤。我們在給留學(xué)生授課中國文化的全過程中，對于留學(xué)生很感興趣的內(nèi)容，有選擇把深遂源遠的中國古代文化精確通俗易懂地詮釋，使留學(xué)生循序漸進地掌握中國文化。應(yīng)對不一樣國藉的留學(xué)生，我依據(jù)她們該國的歷史時間、宗教信仰背景圖，融合中國文化知識，作豎向、橫向?qū)Ρ绕饰觯趨R貫通，以文化藝術(shù)專題講座的方式，如把中國上古神話與西方國家推進多方面較為、把中國自然地理與歷史人文度假旅游緊密結(jié)合、把古絲綢之路變成東西方文化交往旅途，那樣讓學(xué)生更清楚刻骨銘心地了解，由孟子、北京故宮、萬里長城那樣的感性認識升高到對中國社會學(xué)、歷史時間、宗教信仰等比較深層次的理性認識。
【機構(gòu)簡介】
在國際合作日益頻繁的背景圖下，人們期待以展望的目光，誠摯的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)的服務(wù)理念，秉持“中外交流、文化傳媒”的辦學(xué)特色，在專家教授語言的另外，根據(jù)對異域中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)生的語言人際交往能力和跨文化交流能力。
地理位置 Location
