【器樂(lè)介紹】
琵笆是在我國(guó)有悠久的歷史的民族樂(lè)器，其豐富多彩的演奏方法與感染力，被稱作彈撥樂(lè)之“王”。漢朝時(shí)由印尼經(jīng)龜茲傳到國(guó)內(nèi)。木質(zhì)。音響呈半梨型，張四弦，原來(lái)先用線絲，如今用不銹鋼絲、滌綸做成。頸與控制面板里設(shè)用于明確音位的“相”和“品”。演奏時(shí)豎抱，右手按弦，左手五指彈奏。是可演奏、伴奏音樂(lè)、一起演奏的關(guān)鍵的民族樂(lè)器。琵笆分成十級(jí)，全級(jí)學(xué)完大約用多年時(shí)間。
【課程內(nèi)容】
1-20講：掌握中國(guó)民樂(lè)基礎(chǔ)歷史時(shí)間，和琵笆的發(fā)展趨勢(shì)情況，塑造基本新手入門音樂(lè)素養(yǎng)�；景盐涨‘�(dāng)?shù)难葑嘧藨B(tài)、手形和基礎(chǔ)彈法(如：彈挑，輪指，搖指，掃弦，拂等)彈奏手法。把握基礎(chǔ)的節(jié)奏型、用指規(guī)律性及其簡(jiǎn)易的左手和右手相互配合的小曲子。根據(jù)20講的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)能夠 做到鋼琴考級(jí)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目上下，實(shí)際以學(xué)員本身情況而定。
21-40講：彈奏方式、手形、基礎(chǔ)彈法進(jìn)一步嫻熟和提升，重視手指頭協(xié)調(diào)能力和左手和右手相互配合的訓(xùn)煉，提升右手彈奏層面的訓(xùn)練。演奏曲目5-7首左右，做到三-五級(jí)(初級(jí))演奏水準(zhǔn)。實(shí)際以學(xué)員本身情況而定。關(guān)鍵重中之重學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)琵笆經(jīng)典名曲十首在其中《金蛇狂舞》《陽(yáng)春白雪》《寒鴉戲水》三首。再以特點(diǎn)的地區(qū)性音樂(lè)風(fēng)格“江南絲竹”有關(guān)曲目專家教授學(xué)員，使學(xué)員從技術(shù)性邏輯思維上及文化精神實(shí)質(zhì)上另外獲利。
41-60講：重視彈奏音質(zhì)、延展性及手指頭的自覺(jué)性的訓(xùn)煉，把握迅速?gòu)椞�、掃拂等方法的恰�?dāng)彈奏要點(diǎn)，提升認(rèn)譜能力的塑造。演奏三首四首之上初級(jí)之上曲目，以鋼琴考級(jí)必學(xué)曲目為重中之重講課。學(xué)員可做到6，7級(jí)水準(zhǔn)。實(shí)際以學(xué)員本身情況而定。
61-80講：進(jìn)一步把握方法、手指頭自覺(jué)性和左手和右手均衡的恰當(dāng)彈奏要點(diǎn)，注重手指頭的抵抗性和輪的抗壓強(qiáng)度層級(jí)及其長(zhǎng)輪勻稱的訓(xùn)煉。提升各種各樣節(jié)奏感和速率層面的訓(xùn)練，提升視奏能力的提升和訓(xùn)煉。演奏3首之上水準(zhǔn)曲目，以經(jīng)典名曲中的《虛賴》《春雨》為重中之重學(xué)習(xí)曲目。做到8，9級(jí)()水準(zhǔn)。實(shí)際以學(xué)員本身情況而定。
81-100講：進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)基本技能，注重演奏的一致性及歌曲的感染力，曲子演奏時(shí)須按譜子所提醒的速率、幅度、音質(zhì)轉(zhuǎn)變及心態(tài)規(guī)定訓(xùn)練。演奏大中型曲目三首上下，以方法繁雜和傳統(tǒng)式武曲為學(xué)習(xí)重中之重。非常重視琵琶名曲《十面埋伏》(上海浦東派版本號(hào))的承傳。也會(huì)干預(yù)技術(shù)創(chuàng)新曲目學(xué)習(xí)，以琵琶大師劉德海老先生的著作為意味著�？勺龅�9，10級(jí)業(yè)余組演奏水平。
【課程目標(biāo)】
以琵笆演奏為學(xué)習(xí)國(guó)藝的干預(yù)點(diǎn)，掌握民族文化與文化藝術(shù)，使學(xué)員獲得古典藝術(shù)的陶冶。提升涵養(yǎng)，塑造更加優(yōu)雅的氣場(chǎng)與品味。
【課堂教學(xué)特點(diǎn)】
名人優(yōu)秀教師執(zhí)教，名家名作鑒賞侵潤(rùn)，雅致的教學(xué)環(huán)境，精典小班課程，教材內(nèi)容所有由教研部自主研發(fā)編寫，對(duì)于vip會(huì)員的要求和本身的特性因人施教，單獨(dú)制訂人性化學(xué)習(xí)計(jì)劃方案。學(xué)習(xí)國(guó)藝的另外塑造學(xué)員優(yōu)雅的審美情趣，隨處感受中國(guó)國(guó)學(xué)及中華傳統(tǒng)文化的滋潤(rùn)。
地理位置 Location
