適應學員:
托福(TOEFL)考試成績?yōu)?0分左右的學員; 具有一定的詞匯量(3500以上)與基礎語言能力的學員
課程指南 該課程立足于ETS TOEFL指南,結(jié)合學成國教育對托?荚嚨纳钊胙芯,幫助學員了解托?荚嚨念}目特點,包括題型設置和答題方式等,通過聽說讀寫分項授課,將考點、難點各個擊破,掌握熟練TOEFL考試的答題策略; 同時通過大量真題訓練,在講練結(jié)合中查漏補缺,夯實語言能力和答題能力。 小班教學 小班課的教學模式,人數(shù)較少,老師可以管理輔導到每一個學生,讓學生在學習過程中產(chǎn)生競爭,在競爭中產(chǎn)生壓力,更有動力的去學習,加強成績。 課程特色: 1.課堂上每日要求進行出門測試,及時鞏固、檢測當日課堂教學,課后要求完成依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè)內(nèi)容; 師資配備 配有的教師,良好的教學環(huán)境,認真負責的態(tài)度,引導學生完成學科補習。
2.開班,期中,期末三次與家長的電訪溝通,及時匯報學員的學習情況;
3.定期發(fā)送學員課堂情況的飛信,便于家長及時了解孩子的學習情況;
4.每個班級配備助教,全程跟蹤和負責學員的學習情況。