針對(duì)少年兒童的身心特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)行中小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)體制的實(shí)際需求，采用與他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語(yǔ)言材料，創(chuàng)設(shè)以溝通為主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，使中小學(xué)生既可擁有好成績(jī)，又可實(shí)現(xiàn)脫口而出的英語(yǔ)交流。
內(nèi)容：問(wèn)候與自我介紹、家庭成員、課堂用語(yǔ)、天氣與顏色、位置與方向、職業(yè)名稱(chēng)、玩具和動(dòng)物、家庭用具、身體部位描述、興趣與愛(ài)好、時(shí)間的表達(dá)、日常生活、個(gè)人用品及衣服、交通工具、回答問(wèn)題、、演講、尋求幫助、報(bào)警、接聽(tīng)電話、描述物體等等。
特為商務(wù)精英人士設(shè)計(jì)，內(nèi)容設(shè)計(jì)商業(yè)情景，公司狀況和事業(yè)發(fā)展。使學(xué)員成為合格的雙語(yǔ)人士，學(xué)員將具備在典型的商務(wù)環(huán)境中(如：商務(wù)會(huì)議、談判、面試)用流利商務(wù)口語(yǔ)表達(dá)的能力，從需求出發(fā)解決一切商戰(zhàn)中的英語(yǔ)瓶頸。
包含商務(wù)談判，社交禮儀，外貿(mào)工作人員，英語(yǔ)導(dǎo)游，西餐廳服務(wù)員等相關(guān)行業(yè)。另一方面制造業(yè)、旅游業(yè)、時(shí)尚業(yè)、廣告、餐飲、媒體、動(dòng)畫(huà)制作等多種商業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容及常用的英語(yǔ)詞匯。
地理位置 Location
