從教育體制上而言:
英國總算有別于中國的中學(xué),中國的中學(xué)分成初中級中學(xué)和高級中學(xué)一共六年,而英國各自在十四歲進(jìn)到GCSEGeneralCertficateofEducationAdvwancedLevel(普通教育高級資格證書)初中課程,16歲進(jìn)到A-LevelGeneralCertficateofEducationAdvwancedLevel(普通教育高級資格證書)高中教育,一共四年的時間。
學(xué)生根據(jù)A-level的考試成績?nèi)ド暾堔k理理想化的高校。
因而,在英國讀普通高中的小孩能夠 防止像中國高考生那般,進(jìn)到一考定終身的方法中。大量的是呈現(xiàn)學(xué)生整體實(shí)力。
在教學(xué)方式層面:
英國中學(xué)采用小班課程授課形式,老師能夠 照料到每一個學(xué)生,師生關(guān)系的互動交流經(jīng)常,而不是一味的專家教授,學(xué)生也可以參加在其中,學(xué)生有疑問也可以立即的提出問題,那樣方法出示了“因人施教”的標(biāo)準(zhǔn)。
并且A-level的選修課全過程中也充足重視了學(xué)生個人愛好,學(xué)生能夠 依據(jù)自身善于的層面選擇課程,可提供選擇的課程內(nèi)容是各種各樣的,在其中有數(shù)學(xué)課、微生物、有機(jī)化學(xué)、歷史時間等基本課程內(nèi)容,也有體育文化、馬術(shù)場、社會心理學(xué)等課程內(nèi)容。
在在生活上:
一部分英國中學(xué)選用新式的酒店住宿方法,住在講課老師的家里邊,每一個學(xué)生有自身單獨(dú)的屋子,能夠 更強(qiáng)的融進(jìn)本地的日常生活。
語言層面也可以迅速提高,也有便是二十四小時能夠 為學(xué)生父母匯報學(xué)生的情況,以便我國學(xué)生更強(qiáng)的融入英國的院校,授課的老師也有會講漢語的老師,可以說為申請辦理英國名牌大學(xué)出示了多方位的助推。