沈陽(yáng)達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)打造不一樣的教學(xué)方式,學(xué)員在入學(xué)階段先學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí),每個(gè)學(xué)習(xí)階段完成后,進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果擬定下個(gè)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,讓學(xué)員從基礎(chǔ)不斷向更高層級(jí)進(jìn)階,逐步掌握大數(shù)據(jù)工程師必備技能,在課程內(nèi)容結(jié)束后,進(jìn)行全面的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,確保學(xué)員能夠順利適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。
招生條件:零基礎(chǔ)、想轉(zhuǎn)行、技能提升、應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大學(xué)生等。
課程內(nèi)容:
階段一:JavaSE階段;
階段二:JavaWeb階段:HTML/CSS/JS、MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)、MVC設(shè)計(jì)模塊、成為Javaweb前端開發(fā)工程師;
階段三:JavaEE框架階段:三大框架重構(gòu)EasyMall項(xiàng)目和SpringBoot重構(gòu)EasyMall項(xiàng)目成為JavaEE工程師;
階段四:互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)階段:Redis、springclound整合、RabbitMQ、ES、Lucene成為互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)工程師;
階段五:大數(shù)據(jù)框架:離線分析、實(shí)時(shí)分析、內(nèi)存分析成為:大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師/全棧工程師/Python工程師/spark工程師/Hadoop工程師/爬蟲工程師/大數(shù)據(jù)平臺(tái)開發(fā)工程師/ETL工程師/大數(shù)據(jù)可視化工程師;
階段六:數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)算法:統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用、算法應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與挖掘成為:數(shù)據(jù)挖掘工程師/數(shù)據(jù)分析工程師。
隨著云時(shí)代的來(lái)臨,大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略意義也不斷的顯現(xiàn),達(dá)內(nèi)為企業(yè)人員開設(shè)了大數(shù)據(jù)與應(yīng)用特色課程,課程內(nèi)容豐富,為國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支持,幫助企業(yè)用戶在合理時(shí)間內(nèi)整理海量數(shù)據(jù),為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供積極的幫助,通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員可以掌握大數(shù)據(jù)帶來(lái)的行業(yè)價(jià)值,了解常用的數(shù)據(jù)分析流程和常用方法,對(duì)企業(yè)成功案例進(jìn)行分析。