指導(dǎo)老師，不是一個頭銜，而是一個成功人士所必須具備的核心能力，我們希望你擁有！
老師，不是一個名字，而是一個快樂而又綻放的人生狀態(tài)，我們希望您敞開心扉！
指導(dǎo)老師，不是一個職位，而是一個擁有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們希望您有所成就！
老師，是有智慧的管理者；是有激情的教練；是有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者！
老師，是一位可以為別人也可以為自己創(chuàng)造美好生活的人！
“影響導(dǎo)師班”將為您帶來收獲。
做一個更有氣場、更有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。
二、大力提升個人魅力和核心競爭力。
三、掌握國際的訓(xùn)練理念和方法。
4.大大提高個人和企業(yè)的影響。
5.通過演講，以批發(fā)方式推銷商品，成為行銷高手。
6.掌握培訓(xùn)者的核心能力，能夠在工作和生活中廣泛應(yīng)用。
七、建立關(guān)系網(wǎng)，牽手行業(yè)平臺，拓展職業(yè)領(lǐng)域。
8.獲得新激勵機(jī)制和機(jī)構(gòu)頒發(fā)的國際培訓(xùn)師黃金證書。
1簡介身份。
一是教師的身份定位；
二是導(dǎo)師的狀況；
三是良師益友的方式和信仰；
四是導(dǎo)師的偉大夢想；
五是緩慢的力量；
零零散散的理論。
成人學(xué)習(xí)的基本原則；
什么是有效的影響力呢？
意象與心理準(zhǔn)備；
角色三：編、導(dǎo)、演；
五是潛意識的交流等。
第三，過程結(jié)構(gòu)。
培訓(xùn)過程及培訓(xùn)要點(diǎn)；
對受訓(xùn)人員的狀況進(jìn)行評估；
三、開頭與結(jié)尾技巧；
四是氣氛道具與提問；
04基本方法
怯場的原因及解決辦法；
壓力舒緩和分散性；
規(guī)范的服裝配搭；
四是職業(yè)表現(xiàn)之利器；
五、激勵和吸引技巧等。
第五表現(xiàn)形式。
一、理性和感性并駕齊驅(qū)；
第二，訓(xùn)練步驟和要素；
提問和回答問題的技巧；
四是時間和共同經(jīng)歷；
五是夢想激勵；
六、設(shè)計(jì)藝術(shù)
問題及訓(xùn)練線索；
材料的收集和整理工作；
三是主題四重奏模式；
內(nèi)容設(shè)計(jì)六大要訣；
7提升控制。
一、終點(diǎn)和控制場；
二是非標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員管理；
三是點(diǎn)評的絕妙之處；
行為導(dǎo)引技術(shù)；
危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇的技巧；
八寶箱八
聲像工具配合使用；
二是身體語言的運(yùn)用。
什么是“角色扮演”；
四是集體討論的內(nèi)容；
案例插圖與游戲設(shè)計(jì)；
地理位置 Location
