少兒舞蹈
從大而協(xié)調(diào)的肢體藝術(shù),到小而精美的細(xì)節(jié)感知,逐步塑造外在的形體之美與內(nèi)在的藝術(shù)之心。
六芒星教育模型
該模型將藝術(shù)表演中涉及的六種主要能力與兒童成長發(fā)展的指標(biāo)相對應(yīng),以“靜能力”、“動能力”、“創(chuàng)能力”三大類的能力為框架,對孩子進(jìn)行漸進(jìn)式的教學(xué)引導(dǎo),從而為其提供更科學(xué)的培養(yǎng)規(guī)劃、更全面的教學(xué)內(nèi)容以及更有針對性的能力提升方案。