動(dòng)漫，可是說(shuō)是這幾年極其火爆的一次詞匯。動(dòng)漫是“動(dòng)畫(huà)”與“漫畫(huà)”的合并簡(jiǎn)稱(chēng)，從幼兒向的《喜羊羊與灰太狼》，到登上大熒幕老少咸宜的《大圣歸來(lái)》，它們都是動(dòng)漫。隨著時(shí)代的發(fā)展，不但越來(lái)越多的中小學(xué)生熱愛(ài)上了動(dòng)漫，近年國(guó)家也對(duì)其越來(lái)越重視，正大力扶持和發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。
孩子們沉迷動(dòng)漫，讓家長(zhǎng)們頭疼?不如我們把這種對(duì)動(dòng)漫的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力如何?讓孩子來(lái)加入我們，在學(xué)習(xí)動(dòng)漫繪畫(huà)中除了能學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)，還能鍛煉他們?cè)O(shè)計(jì)故事情節(jié)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。讓愛(ài)好成為一技之長(zhǎng)。
志鋒書(shū)畫(huà)教育國(guó)際動(dòng)漫班，來(lái)到我們課堂的孩子，從基礎(chǔ)的人物五官學(xué)習(xí)，到人體比例，再到人物設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)，再到漫畫(huà)情節(jié)創(chuàng)作。從臨摹到自己發(fā)揮想象設(shè)計(jì)，一步步引導(dǎo)孩子，鍛煉孩子，讓孩子的線條、色彩以及觀察和分析能力都在不知不覺(jué)中提高。
童年只有一次，是讓孩子在游戲中虛度，還是讓孩子拿起畫(huà)筆盡情表達(dá)心中那個(gè)美好的童話世界呢?
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