長沙一級建造師考前培訓(xùn)

【課程介紹】

學(xué)校攜手并肩輔導(dǎo)優(yōu)秀教師、考試專家協(xié)作，再度舉行一級建造師考前輔導(dǎo)班，此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)分成系統(tǒng)軟件精解班、臨考扣題集訓(xùn)班。特聘用注冊建筑師考試輔導(dǎo)專家、往年出題組員、考試教材編委會相互任教，全是科學(xué)研究注冊建筑師出題的應(yīng)考專家，擁有豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠 對考試重中之重和難題精確掌握。項(xiàng)目培訓(xùn)包含申請注冊一、二級建造師、造價(jià)師、監(jiān)理師、咨詢顧問(項(xiàng)目投資)、安全師、物業(yè)管理師、會計(jì)、經(jīng)濟(jì)師職稱、職稱外語等。歷經(jīng)這幾年的持續(xù)探求、小結(jié)、改善，累積了豐富多彩的注冊建造師輔導(dǎo)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了一套完善與眾不同的注冊建造師輔導(dǎo)管理體系，二級建造師成功率達(dá)到90%之上，一級建造師成功率達(dá)到86.3%�？记拜o導(dǎo)有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。

【輔導(dǎo)班特性】

1、技術(shù)性的輔導(dǎo)組織。中心是主要從事基本建設(shè)類培訓(xùn)教育的技術(shù)組織，學(xué)習(xí)培訓(xùn)閱歷豐富且信息方式通暢;

2、業(yè)內(nèi)師資力量。中心匯聚了中國性的優(yōu)秀教師精英團(tuán)隊(duì)，專家課堂教學(xué)組員均為考試教材、輔導(dǎo)書編委會組員、報(bào)名參加過出題、判卷的老師及其學(xué)習(xí)培訓(xùn)閱歷豐富、對考試規(guī)律性有獨(dú)特掌握的住建部師資力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師。到時(shí)候?qū)＜覍⒆�陣闡釋考試出題著重點(diǎn)與出題方位，合理協(xié)助學(xué)生減少復(fù)習(xí)難度系數(shù)，進(jìn)一步提高考試根據(jù)的概率;

3、科學(xué)研究、技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式和輔導(dǎo)對策�？记拜o導(dǎo)班并不是簡易的一塊課室場所加幾個(gè)任課教師。中心有很多年的考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，并有一個(gè)技術(shù)的輔導(dǎo)精英團(tuán)隊(duì)，中心加強(qiáng)本身優(yōu)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)教輔書階段，提高臨考信息等階段，而且用心收集和科學(xué)研究臨考信息、協(xié)助學(xué)員加強(qiáng)復(fù)習(xí)實(shí)際;

4、多方位的貼心服務(wù)。(1)學(xué)員享有量多、性的教學(xué)資料。授課期內(nèi)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心立即出示學(xué)員一套包裝印刷材料(專家講課幻燈片印刷制版、內(nèi)部教材、每科模擬試題等);(2)全線信息服務(wù)項(xiàng)目。信息服務(wù)項(xiàng)目會從您報(bào)名參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)全程跟蹤至您報(bào)考前，中心立即將相關(guān)的全新信息(包含輔導(dǎo)班完畢后至考試前相繼收集到的有使用價(jià)值的模擬試題、考試信息等)用各種各樣方法傳輸給學(xué)員;(3)翻轉(zhuǎn)開課，可隨便插班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)員因公出等緣故不可以報(bào)名參加所報(bào)車次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提早向中心工作員申明后可報(bào)名參加下一車次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還可以向中心申請辦理適度分配補(bǔ)習(xí);(4)為學(xué)員、公司中間構(gòu)建溝通交流服務(wù)平臺。

【輔導(dǎo)班車次】

在前幾屆注冊建造師考前輔導(dǎo)班獲得巨大成就的基本上，2010年度考前輔導(dǎo)班仍設(shè)立精解班和臨考扣題集訓(xùn)班2個(gè)車次，熱烈歡迎報(bào)名參加。

【師資力量】

由清華、上海同濟(jì)大學(xué)、北京市建工學(xué)院、吉林建工學(xué)校、東北財(cái)大、天津市理工學(xué)院等企業(yè)的著名老師構(gòu)成注冊建造師考前輔導(dǎo)專家課堂教學(xué)組。深厚的教師隊(duì)伍與通暢的信息方式緊密結(jié)合，確保了輔導(dǎo)班具備較高的公信力和目的性。

【講課方式 】

階段：知識關(guān)鍵點(diǎn)精解+解題輔導(dǎo)+模擬試卷解讀。

第二階段：考前沖刺串講班預(yù)測分析考題。

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