情景話題討論
日常生活情況,本人品位,多種多樣世界文化,豐富多彩的社交活動,偶然與運勢,法律法規(guī)與標準等。
難點的處理,個人行為反映,化學物質要求,社會經濟發(fā)展,威望傳言,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。
視頻語音知識
連讀,不音標發(fā)音聲調,重音,語調等。
縮讀,語調,弱讀,重音等。
語法知識
備考一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在完成時,現(xiàn)在進行時,一般過去時,較為等。
備考一般現(xiàn)在的時間,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在完成時,虛似等。
對話方法
注重個人見解,對別人親身經歷表明了解,確定信息內容的準確性,邏輯性地機構自身的見解等。
共享個人成長經歷,詫異心態(tài)的表述,用短句子來表述豐富含義等。
閱讀文章
高新科技、社會調研有關的殘渣新聞報道,采訪新聞等。
互聯(lián)網時文,殘渣社論,新聞采訪等。
創(chuàng)作
小故事編寫,個人事跡訪談,建議信,小短文訓練,信函等的撰寫。
下列幾種學員合適學習培訓倍學口語成年人四級(考慮在其中一類就可以):
1.能應用相對性繁雜的語言構造,合理參加會話,語言比較流暢,但有語匯不夠、措辭不精確的狀況,繁雜和抽象性的定義表述不清楚的學員;
2.英語詞匯量在3000-4000的學員。