二胡（拼音字母：Erhu）起源于唐代，稱“奚琴"，距今一千多年的歷史時(shí)間。是東西方拉弦樂器和彈拔樂器的統(tǒng)稱。二胡別名“胡琴”，二胡是中華文化傳統(tǒng)樂器大家族中關(guān)鍵的弓弦樂器（擦弦樂器）之一。
二胡訓(xùn)煉的使用價(jià)值取決于根據(jù)嚴(yán)苛的訓(xùn)練來做到精神實(shí)質(zhì)上的修練，讓人戰(zhàn)勝自己，擺脫本身原先的散漫、怯懦、軟弱、不自信、消沉等缺陷，塑造不斷進(jìn)取、奮力拼搏的精神實(shí)質(zhì)及其堅(jiān)強(qiáng)不屈、自立自強(qiáng)的意志力。大家的二胡教學(xué)，致力于塑造學(xué)習(xí)者們學(xué)好塑造每一個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)、優(yōu)良的習(xí)慣、頑強(qiáng)的個(gè)性化、拼搏的意識(shí)、英勇試著等幾類成功人士務(wù)必具有的素養(yǎng)。
【課程計(jì)劃】
1、潛心：二胡演奏時(shí)必須眼、耳、手、腦、身相互參加，進(jìn)而做到心身一致的人生境界，這類特點(diǎn)可讓學(xué)習(xí)者在訓(xùn)練中不經(jīng)意間地培養(yǎng)潛心的習(xí)慣，尤其是新歌曲的訓(xùn)練，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)者難能可貴的爭(zhēng)強(qiáng)好勝和求知欲及其自身挑戰(zhàn)的觀念。
2、努力創(chuàng)造目標(biāo)的觀念：大家將教會(huì)學(xué)習(xí)者從一開始就需要做下有目標(biāo)的人，用目標(biāo)來鼓勵(lì)學(xué)琴、檢驗(yàn)學(xué)琴的實(shí)際，比照本身的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，進(jìn)而明白和平凡的差別，并將這類目標(biāo)確立（有確立實(shí)際的目標(biāo)并愿為完成目標(biāo)而勤奮）的方式 營(yíng)銷推廣到大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活去。由于大家明白：優(yōu)秀的人是由于她們隨時(shí)隨地清晰自身有確立實(shí)際的目標(biāo)，而平凡的人是由于她們從來沒有意識(shí)到自身的學(xué)習(xí)生活是不是也有目標(biāo)。
3、習(xí)慣的能量：①、做事立刻做，立刻行動(dòng)的習(xí)慣；②、吃苦耐勞和用心的習(xí)慣；③、迅速的習(xí)慣；④、不挑嘴，融入一切自然環(huán)境的習(xí)慣；⑤、單獨(dú)自立的習(xí)慣；⑥、待人接物有禮貌禮節(jié)的習(xí)慣；⑦、膽大自主創(chuàng)新的邏輯思維習(xí)慣；⑧、敢于負(fù)責(zé)任的習(xí)慣（使小孩學(xué)會(huì)思考、辦事有主見，進(jìn)而鼓勵(lì)孩子的信心。不自信怯懦通常是由于擔(dān)心負(fù)責(zé)任導(dǎo)致的。）
4、馬上行動(dòng)的力量：取得成功都是由于大家想起了而且馬上竭盡全力地去干了，不成功都是由于大家僅僅想而沒有去做，或是做得不足多、不足好。二胡學(xué)習(xí)規(guī)定你學(xué)會(huì)了就需要立刻訓(xùn)練，不然在具體應(yīng)用的情況下不管你怎樣用勁都發(fā)不到好聽的音樂來。
【教育理念】
人生道路關(guān)鍵的并不是你在想干什么，只是你在干什么!
你在干什么，你也就有哪些的結(jié)果!
你在做有趣的事，你也就獲得有使用價(jià)值的結(jié)果!
你在做瑣碎或虛度青春，你也就一事無成!
地理位置 Location
