學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)好《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語》初級(jí)或其他的初級(jí)教材內(nèi)容，方案學(xué)習(xí)的同學(xué)們;具有韓語初級(jí)之上基本，準(zhǔn)備赴韓出國留學(xué)、進(jìn)韓企工作中、要想提升初入職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的同學(xué)們;
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)員在興趣愛好中掌握韓語，把握韓語，協(xié)助她們保持到基礎(chǔ)韓語“聽、說、讀”等的能力
課程目標(biāo)
了解韓語能力考試題目考試點(diǎn)，做到水準(zhǔn);可應(yīng)對(duì)日本人較快聲音速度的談話內(nèi)容。
課堂教學(xué)特點(diǎn)
教學(xué)方法栩栩如生豐富多彩，授課親近細(xì)心，特別是在重視提升讀寫聽說的綜合性應(yīng)用能力水準(zhǔn)。
講課教師
小班講課
課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)為周期時(shí)間四個(gè)月
上課時(shí)間
禮拜天班/夜里班
學(xué)習(xí)韓語的發(fā)展前景
伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)全球化和在我國擴(kuò)大開放水平的擴(kuò)張，與國外組織及工作人員溝通交流的機(jī)遇愈來愈經(jīng)常，對(duì)外語類人才的要求也越來越大。盡管各高等院校都積極主動(dòng)塑造各種各樣外語類人才，可是相比現(xiàn)階段朝氣蓬勃提高的對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交往的要求，其總數(shù)還是相對(duì)性較少，的外語類人才在未來社會(huì)發(fā)展將遭受各個(gè)領(lǐng)域的高度重視。此外，隨著英語的普及化，小語種的人才，近些年在中國慢慢遭受親睞
地理位置 Location
