重慶韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)好《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》初級(jí)或其他的初級(jí)教材內(nèi)容，方案學(xué)習(xí)的同學(xué)們;具有韓語(yǔ)初級(jí)之上基本，準(zhǔn)備赴韓出國(guó)留學(xué)、進(jìn)韓企工作中、要想提升初入職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的同學(xué)們;

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)員在興趣愛(ài)好中掌握韓語(yǔ)，把握韓語(yǔ)，協(xié)助她們保持到基礎(chǔ)韓語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀”等的能力

課程目標(biāo)

了解韓語(yǔ)能力考試題目考試點(diǎn)，做到水準(zhǔn);可應(yīng)對(duì)日本人較快聲音速度的談話內(nèi)容。

課堂教學(xué)特點(diǎn)

教學(xué)方法栩栩如生豐富多彩，授課親近細(xì)心，特別是在重視提升讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的綜合性應(yīng)用能力水準(zhǔn)。

講課教師

小班講課

課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)為周期時(shí)間四個(gè)月

上課時(shí)間

禮拜天班/夜里班

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的發(fā)展前景

伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)全球化和在我國(guó)擴(kuò)大開(kāi)放水平的擴(kuò)張，與國(guó)外組織及工作人員溝通交流的機(jī)遇愈來(lái)愈經(jīng)常，對(duì)外語(yǔ)類人才的要求也越來(lái)越大。盡管各高等院校都積極主動(dòng)塑造各種各樣外語(yǔ)類人才，可是相比現(xiàn)階段朝氣蓬勃提高的對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交往的要求，其總數(shù)還是相對(duì)性較少，的外語(yǔ)類人才在未來(lái)社會(huì)發(fā)展將遭受各個(gè)領(lǐng)域的高度重視。此外，隨著英語(yǔ)的普及化，小語(yǔ)種的人才，近些年在中國(guó)慢慢遭受親睞

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