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    重慶SAFe軟件工程培訓(xùn)

    重慶SAFe軟件工程培訓(xùn)
    2020-09-07發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報(bào)
重慶SAFe軟件工程培訓(xùn)
  • 地址區(qū)域:江北
  • 上課班制:晚班
  • 課程類型:一對(duì)多
  • 授課時(shí)間:2至6個(gè)月
  • 授課對(duì)象:所有人群
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥11800    課程原價(jià):¥12000
  • 咨詢熱線:
  • 預(yù)約試聽 QQ咨詢
  • 課程詳情
課程簡(jiǎn)介:
應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化靈巧架構(gòu)(SAFe,ScaledAgileFramework)及其其精益思想基本準(zhǔn)則和產(chǎn)品研發(fā)流,你將學(xué)得正確引導(dǎo)公司級(jí)靈巧轉(zhuǎn)型發(fā)展(50人之上)所必不可少的*知識(shí)。*先SAFe是很實(shí)際的,它從精英團(tuán)隊(duì)、方案和新項(xiàng)目組成的方面,各自出示了有目的性的手冊(cè),這讓他們更便于了解,由于這種更是我們?cè)诋?dāng)今的業(yè)務(wù)流程架構(gòu)中所應(yīng)對(duì)的等級(jí)。

課程內(nèi)容完畢后,你將學(xué)好產(chǎn)業(yè)化靈巧架構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐活動(dòng)怎樣適用精益思想、敏捷開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化靈巧Scrum和極限編程、靈巧公布列車(AgileReleaseTrain)、靈巧新項(xiàng)目組成管理方法(AgilePortfolioManagement)、靈巧架構(gòu)和產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)能力,進(jìn)而讓企業(yè)以迅速的速率交貨更高品質(zhì)的手機(jī)軟件。

重慶SAFe軟件工程培訓(xùn)

課程大綱:
*天主題風(fēng)格1:靈巧需求開發(fā)設(shè)計(jì)
一、靈巧需求剖析思維方式
1.難題搜集:學(xué)生需求剖析中碰到難題
2.靈巧需求融入“顧客用戶的無(wú)節(jié)制的需求轉(zhuǎn)變”
3.技術(shù)創(chuàng)新需求與改進(jìn)版需求
4.考慮周全的需求剖析與*迭代的需求剖析
5.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷-以用戶感受為管理中心的需求剖析
6.心得分享:靈巧需求剖析*佳實(shí)踐路線地圖
二、需求的根源
1.一句話的需求-顧客用戶“靈光一閃”的念頭
2.難題驅(qū)動(dòng)器的需求-顧客用戶在“感受上”的不*
3.技術(shù)性缺點(diǎn)造成 的需求-顧客用戶在應(yīng)用上出現(xiàn)“常見故障”
4.表層上的需求與真正的需求-顧客用戶身后的需求是啥?
5.心得分享:洞察規(guī)范字中重要關(guān)鍵字
6.回絕需求-顧客用戶的需求有效嗎?
三、需求的小故事化
1.入關(guān)-進(jìn)到顧客用戶的需求人生境界情景中
2.出國(guó)-敘述顧客用戶的需求情景
3.迅速情景板-數(shù)據(jù)可視化方法的小故事溝通交流
4.小故事敘述方法-小故事板結(jié)構(gòu)界定
5.演習(xí):依靠情景板迅速進(jìn)到顧客的需求情景
四、需求的原形化
1.迅速原型圖-用戶小故事轉(zhuǎn)換
2.找到組成原形的基本元素
3.基礎(chǔ)元素的分類、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)航欄與檢索
4.原型圖合理布局刻畫、原素添充編輯
5.迅速原型圖標(biāo)與圖象
6.演習(xí):迅速原型圖訓(xùn)煉
第三天五、需求的改善
1.演試:眼動(dòng)儀的可用性測(cè)試產(chǎn)生的啟發(fā)
2.獲取用戶的側(cè)重點(diǎn)-你*眼看到了哪些?
3.敘述用戶閱讀文章途徑-你是如何讀我的原形的?
4.確定用戶個(gè)人行為-你確實(shí)想那樣實(shí)際操作嗎?
5.發(fā)覺用戶不層面的個(gè)人行為-請(qǐng)?jiān)囍鴮?shí)際操作數(shù)次,覺得怎樣?
6.迅速調(diào)整 您繪圖的線條原形
7.演習(xí):對(duì)于自身繪圖的原形開展改善
六、需求的關(guān)鍵點(diǎn)化
1.暗喻:從小故事到臺(tái)本的轉(zhuǎn)換
2.程序猿角度的關(guān)鍵點(diǎn)化
3.檢查者角度的關(guān)鍵點(diǎn)化
4.爭(zhēng)辯:測(cè)試用例文本文檔表述的難題在哪兒?
5.需求關(guān)鍵點(diǎn)化的視角-如何思考更周密?
6.演習(xí):需求迅速關(guān)鍵點(diǎn)化的全過程
七、需求的實(shí)體模型表述
1.探討:UML是靈巧的克星嗎?
2.靈巧模型-一圖頂萬(wàn)言,有利于用戶了解您的剖析成效
3.測(cè)試用例模型的靈巧化
4.全局性俯瞰您的全部需求-一覽眾山小,有利于更精確掌握用戶需求
5.演試:根據(jù)EA專用工具的靈巧需求模型全過程
八、需求的完成演變
1.需求為什么產(chǎn)生變化?研究轉(zhuǎn)變的方位
2.全部軟件開發(fā)怎么才能解決轉(zhuǎn)變
3.案例研究:Google怎么才能解決轉(zhuǎn)變
4.不會(huì)改變不經(jīng)意的,轉(zhuǎn)變是必定的
5.歸納總結(jié):靈巧需求之道
第二天主題風(fēng)格2:靈巧設(shè)計(jì)
一、靈巧中的架構(gòu)設(shè)計(jì)師飾演者
1.靈巧中的三個(gè)人物角色-ProductOwner、Master與Owner
2.ProductOwner的商品架構(gòu)師
3.Master的技術(shù)性架構(gòu)師
4.架構(gòu)師的業(yè)務(wù)流程教練員與技術(shù)性教練員
5.架構(gòu)師是敏捷開發(fā)中線路實(shí)施者
6.探討探尋:靈巧十二個(gè)具體指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)中“簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)”的內(nèi)函
二、迅速短迭代更新與架構(gòu)設(shè)計(jì)
1.靈巧商品的遺傳基因-架構(gòu)服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)
2.架構(gòu)服務(wù)平臺(tái)驅(qū)動(dòng)器下的敏捷開發(fā)
3.商品架構(gòu)構(gòu)造決策迭代更新方案
4.根據(jù)重要關(guān)鍵的*迭代
5.商品的可持續(xù)性開發(fā)方式
6.經(jīng)典案例:Google云的遺傳基因
7.動(dòng)手能力實(shí)踐活動(dòng):根據(jù)實(shí)例情景進(jìn)行迭代更新方案
三、框架編碼與考慮周全的文本文檔
1.探討探尋:詳細(xì)的架構(gòu)文本文檔有什么難題?
2.編碼驅(qū)動(dòng)器的架構(gòu)難題-框架編碼
3.框架編碼*架構(gòu)設(shè)計(jì)可完成性
4.檢測(cè)驅(qū)動(dòng)開發(fā)TDD-替代詳盡設(shè)計(jì)文本文檔
5.根據(jù)框架編碼的持續(xù)迭代更新健全
6.實(shí)例編碼與開發(fā)設(shè)計(jì)路線地圖
7.經(jīng)典案例:Linux0.01版源碼的*
四、及時(shí)反饋與架構(gòu)重新構(gòu)建
1.開發(fā)設(shè)計(jì)全過程中的Owner意見反饋架構(gòu)難題信息內(nèi)容
2.檢測(cè)全過程中的Tester意見反饋架構(gòu)難題信息內(nèi)容
3.運(yùn)作全過程中的管理者意見反饋架構(gòu)難題信息內(nèi)容
4.架構(gòu)構(gòu)造持續(xù)漸近的重新構(gòu)建與健全
5.創(chuàng)建意見反饋難題信息化管理體制
6.動(dòng)手能力實(shí)踐活動(dòng):根據(jù)實(shí)例情景進(jìn)行架構(gòu)重新構(gòu)建設(shè)計(jì)
第三天五、架構(gòu)設(shè)計(jì)*響應(yīng)將來(lái)的轉(zhuǎn)變
1.將來(lái)轉(zhuǎn)變的根本原因角度
2.業(yè)務(wù)流程轉(zhuǎn)變波及面剖析與架構(gòu)構(gòu)造藕合設(shè)計(jì)
3.用戶感受轉(zhuǎn)變與用戶感受架構(gòu)師
4.運(yùn)作中難題與品質(zhì)設(shè)計(jì)
5.運(yùn)維管理點(diǎn)設(shè)計(jì)緩解運(yùn)作維護(hù)保養(yǎng)的成本費(fèi)
6.經(jīng)典案例:SAP運(yùn)維管理中免疫力體制設(shè)計(jì)
六、精益生產(chǎn)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
1.架構(gòu)設(shè)計(jì)怎樣考慮各種各樣品質(zhì)特性的規(guī)定?
2.效仿:精益生產(chǎn)六西格瑪?shù)墓I(yè)生產(chǎn)品質(zhì)設(shè)計(jì)方式 
3.QFD品質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)運(yùn)用到手機(jī)軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)
4.ProductOwner作用進(jìn)行設(shè)計(jì)
5.Master技術(shù)性進(jìn)行設(shè)計(jì)與加工工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)
6.動(dòng)手能力實(shí)踐活動(dòng):根據(jù)實(shí)例情景的可信性設(shè)計(jì)
七、架構(gòu)溝通交流
1.架構(gòu)師怎樣表述自身架構(gòu)設(shè)計(jì)-讓Owner了解自身的設(shè)計(jì)
2.業(yè)務(wù)流程溝通交流語(yǔ)言、技術(shù)性溝通交流語(yǔ)言與模式語(yǔ)言
3.架構(gòu)任務(wù)分解與Master每日任務(wù)下發(fā)
4.技術(shù)攻關(guān)中團(tuán)隊(duì)溝通
5.每天會(huì)議中加強(qiáng)架構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)
6.探尋討論:怎樣綜合性梳理不一樣的建議,結(jié)合到架構(gòu)設(shè)計(jì)中
八、架構(gòu)自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)
1.創(chuàng)新思維能力與自主創(chuàng)新的TRIZ科學(xué)方法論
2.架構(gòu)設(shè)計(jì)中發(fā)散思維
3.經(jīng)典案例:微軟ERP商品AX數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)中發(fā)散思維
4.架構(gòu)設(shè)計(jì)中抽象思維能力
5.經(jīng)典案例:開源系統(tǒng)商品ERP5中的抽象思維能力
6.架構(gòu)設(shè)計(jì)中有課程結(jié)合邏輯思維
7.經(jīng)典案例:云架構(gòu)中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)心理學(xué)邏輯思維
第4天主題風(fēng)格3:靈巧編程與檢測(cè)
一、靈巧編程實(shí)踐活動(dòng)
1.探討:結(jié)隊(duì)編程為什么沒有時(shí)興開?
2.實(shí)踐活動(dòng):碼工與匠藝編程的差別?根據(jù)老師出示的實(shí)例進(jìn)行編碼撰寫實(shí)踐活動(dòng)
3.探討:怎樣能做到匠藝編程的實(shí)際*?為何她們能瞎想一些?
4.表述TDD檢測(cè)驅(qū)動(dòng)開發(fā)內(nèi)函
5.實(shí)踐活動(dòng):根據(jù)老師特定的實(shí)例進(jìn)行檢測(cè)驅(qū)動(dòng)開發(fā)
6.比照檢測(cè)驅(qū)動(dòng)開發(fā)與單元測(cè)試卷
7.探討:怎樣降低TDD與unittest勞動(dòng)量?
8.codereview與結(jié)隊(duì)編程的融合
9.專用工具:應(yīng)用專用工具*閱讀訓(xùn)練編碼
10.重新構(gòu)建:編程者每天的短迭代更新確保編碼品質(zhì)
11.迅速編程:創(chuàng)造性編程對(duì)策實(shí)體模型
12.保護(hù)性編程:解決各種約束
13.探討:重新構(gòu)建的*目地是啥?是降低編碼個(gè)數(shù)嗎?
14.根據(jù)手機(jī)軟件工廠模式的編碼編程
15.編程路線地圖與編程種類區(qū)劃


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