人工智能（ArtificialIntelligence），英文簡寫為AI。做為電子信息科學的一個支系，它是科學研究、開發(fā)設計用以仿真模擬、拓寬和拓展人的智能的基礎理論、方式、技術(shù)性及軟件系統(tǒng)的一門新的技術(shù)性科學研究。人工智能是對人的意識、邏輯思維的信息內(nèi)容全過程的仿真模擬。人工智能并不是人的智能，但能像人那般思索、也很有可能超出人的智能。近些年，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和深度神經(jīng)網(wǎng)絡方式的*興起，人工智能邁入了一波光輝的發(fā)展趨勢，并向各行業(yè)迅速外擴散，另外也產(chǎn)生了設備智能是不是會產(chǎn)生人類下崗，超過人類乃至摧毀人類的國際性恐慌與大討論。
本課程內(nèi)容根據(jù)老師解讀、經(jīng)典案例、分組討論、學生訓練等教學方式，從幾個影視劇剛開始，帶著你進行AI之行，掌握AI的今生前世前因后果，讓你產(chǎn)生全方位的對人工智能的思索和講解，使你在領(lǐng)略到設備和算法之美的另外，防止不必要的恐慌并慢慢學好與人工智能同舞，讓人工智能變成人類的助推，并根據(jù)首先運用人工智能得到公司的核心競爭力。
主課程內(nèi)容分成“道篇”（全方位掌握AI發(fā)展戰(zhàn)略的心決）與“德篇”（重要行業(yè)運用的手法），根據(jù)基礎理論和經(jīng)典案例的融合，試圖保證對AI知識結(jié)構(gòu)的詳細掌握，和對具體運用的知行合一
培訓目標：
1.把握掌握AI的發(fā)展史，及其現(xiàn)如今AI的發(fā)展趨向和多元性。
2.掌握AI與人類智能的區(qū)別，及其二者的契合點。
3.創(chuàng)建優(yōu)化算法邏輯思維，*化塑造“設備商”。
4.消除對AI的害怕，讓AI變成公司發(fā)展助推。
5.掌握怎樣下手解決AI與已有業(yè)務流程的融合，保證“人機對戰(zhàn)同舞”。
*單元流板--從幾個影片講起
1.熱血傳奇的阿蘭圖靈
2.斯皮爾伯格對AI感情的討論
3.網(wǎng)：《終結(jié)者》產(chǎn)生的AI恐慌
第二單元AI具體描述（道篇）
1.人工智能的界定
u設備對人的大腦的模仿游戲—圖靈測試
u智能的內(nèi)涵與外延
uAI與人類智能的區(qū)別
2.發(fā)展趨勢歷史時間
u輝煌年代和低潮期
u深度學習培訓的高潮迭起—風云變幻的類腦科學研究
3.憧憬未來
uAI-aas（AIasaservice）與openAI：水電工程煤一樣的基礎設施建設
u吳恩達的火箭彈基礎理論
u使用價值千億美元的公式計算
u“會意”的AI：情景、前后文、強人工智能
4.深度神經(jīng)網(wǎng)絡
uAlphaGo與深藍色的壓根區(qū)別
u優(yōu)化算法
u互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)
u要求
5.應用領(lǐng)域
u*系統(tǒng)、圖像識別技術(shù)、視頻語音、自然語言理解
u主要用途：AR/VR/MR
6.AI恐慌
u《未來簡史》、《終結(jié)者》：替代人類
u阿西莫夫的智能機器人三基本定律
u感情測算
u無人駕駛的“電車悖論”
u智能機器人的高寬比擬人：恐怖谷理論、HansonRobotics的蘇菲亞和牛頓
uAI的價值觀念和倫理道德
7.道篇總結(jié)：有關(guān)AI的好多個*思考
第三單元典型性運用（德篇）
1.圖像識別技術(shù)
u圖像識別技術(shù)原理
uGPU云
2.視頻語音與自然語言理解
u語音識別技術(shù)原理
u語義識別
u自然語言理解互動
3.*系統(tǒng)
u協(xié)同過濾算法優(yōu)化算法（CF）
u奇異矩陣溶解（SVD）
u標識配對
u優(yōu)化算法混和
4.別的運用
5.德篇總結(jié)
第四單元人機對戰(zhàn)同舞--業(yè)務流程融合
1.小組討論
2.小結(jié)探討
課程總結(jié)
地理位置 Location
