幼兒街舞:
街舞歸屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)造型藝術(shù)民族舞蹈,融合了文化創(chuàng)意與心身發(fā)展趨勢(shì),根據(jù)課堂教學(xué)、演出、賽事、鋼琴考級(jí),持續(xù)塑造和提升孩子的專注力,效仿力,融洽力,感染力,抽象思維能力等,為孩子全面的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒街舞學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)鍵以4-6周歲以上孩子啟蒙教育環(huán)節(jié)的人體開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、基本訓(xùn)練及其音感塑造主導(dǎo),課程內(nèi)容包含BREAKING、POPPING、HIPHOP、LOCKING、JAZZ等多種舞種基本原素,科學(xué)研究融合提煉出成合適4-6周歲以上環(huán)節(jié)小孩子合適學(xué)習(xí)及其可以消化吸收的課程內(nèi)容。
1.提升體質(zhì),增強(qiáng)抵抗力,少得病;
2.塑造孩子性情,讓內(nèi)向型的孩子更開(kāi)朗,樂(lè)觀,大氣;
3.提高孩子智商,學(xué)街舞讓孩子有著比同年齡人更為豐富多彩的想像力,想像力與思維邏輯;
4.個(gè)人素質(zhì)提高,讓孩子有著強(qiáng)勁的抗挫能力,滿滿正能量,積極主動(dòng)享有更信心;
5.個(gè)人行為更為標(biāo)準(zhǔn),讓孩子明白堅(jiān)持不懈、信心、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)一致、寬容,懂禮儀知識(shí)、懂心懷感恩。
開(kāi)課方式:小班課程講課
總體目標(biāo)群體:要想學(xué)街舞的4-5歲的少年兒童
學(xué)習(xí)提前準(zhǔn)備
以便讓幼兒將形象的姿勢(shì),在腦海中里產(chǎn)生習(xí)慣性,務(wù)必做準(zhǔn)備工作中。
先,思想方面的提前準(zhǔn)備。幼兒學(xué)前教育,使幼兒心情愉快,造成幼兒興趣愛(ài)好。學(xué)跳舞全過(guò)程中,同一姿勢(shì)反復(fù)數(shù)次,語(yǔ)言輕輕松松,細(xì)語(yǔ)詳說(shuō)。
次之,小表情提前準(zhǔn)備。表情豐富,讓孩子把抽象性的歌曲與實(shí)際的姿勢(shì)聯(lián)絡(luò)在一起。充足掌握歌曲。
終,發(fā)展趨勢(shì)難題,立即處理。老師要對(duì)幼兒鼓勵(lì)啟迪,數(shù)次聯(lián)絡(luò),照料心態(tài),順向正確引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)完畢:一學(xué)期后制成品舞一只。
地理位置 Location
