課堂教學目地
塑造恰當?shù)臅鴮懽藨B(tài),執(zhí)筆、行筆方式 ;把握筆寫標準,提高書寫方法,明顯提高書法水平、書法賞析水平。讓學生根據(jù)系統(tǒng)學習可以書寫出標準莊重的1手佳字。另外讓學生掌握大量中華傳統(tǒng)文化,提升綜合性涵養(yǎng)。
教學理念
學習培訓(xùn)學生書法興趣愛好,訓(xùn)煉拿筆章法;根據(jù)摹仿名人練字字帖,習揩書基礎(chǔ)筆畫,書寫方法,一個字間架結(jié)構(gòu)(章法),課程內(nèi)容完畢后具體指導(dǎo)學生寫作書法著作。無論初學入門還是書法有1定基本的學生、及其想報名參加全國性賽事的學生都能夠迅速地提高書寫方法,提升書法寫作水平。
教學內(nèi)容
硬筆:
1:執(zhí)筆正確姿勢、座姿,改正錯誤執(zhí)筆姿態(tài)、座姿。
2:正楷基本筆畫、構(gòu)造、常見偏旁部首、常用漢字、整篇文章書寫、恰當書寫節(jié)奏感。
3:節(jié)奏感道書法練字操:提升手指頭、手腕子書寫可靠性協(xié)調(diào)能力、提升手、眼、腦協(xié)調(diào)性,訓(xùn)煉書寫身體素質(zhì),輔助塑造書寫節(jié)奏性。
軟筆:
1、筆、墨、紙、硯的詳細介紹和恰當?shù)牟僮鞣椒?
2、書法知識(基本常識、書風演化、視覺組成、黑與白造型藝術(shù));
3、精確摹仿(字的筆畫溶解、結(jié)構(gòu)形式、章法因素);
4、融會貫通訓(xùn)煉;
5、寫作(集字、設(shè)計風格交換、書寫不一樣主題、書寫不一樣方式、書寫不一樣原材料······)。
楷書筆畫有點兒、橫、豎、撇、捺、勾、折、挑,而這種字的筆畫又有各種各樣轉(zhuǎn)變,正楷之拿筆又有策筆、圓筆、周圍兼具三種。其難度系數(shù)較篆、隸技法要多一些。